Le pedí a mi amiga Gracia Arévalo, Licenciada en Psicología, con 3 años de experiencia como maestra bilingue de maternal (niños de 2 y 3 años de edad) y orientadora de psicología para nivel pre-escolar que nos contara porque el juego es importante en los primeros años de vida y esto fue lo que nos compartió. Gracia, mil Gracias por tu aporte!
Incrementar su vocabulario, Aprender una segunda lengua, Fomentar habilidades motrices, Fomentar su seguridad y autoestima, Incrementar sus habilidades sociales, Incrementar su imaginación y creatividad, Expresar sus sentimientos y emociones además de conocer su comportamiento y poder encausarlo; si te gustaría trabajar estas habilidades y destrezas con tu hij@ lo único que tienes que hacer es: JUGAR!
Para nosotros pueden ser solo muñecos, un carro, una pelota, una computadora o incluso su sabanita preferida, pero para nuestros pequeños todo puede transformarse en un juguete y el juego les ofrece el mejor medio de comunicación y aprendizaje, pero aquí debemos tener cuidado, queremos que nuestro hij@ aprenda pero jugar y enseñar no es lo mismo, el juego es espontáneo y libre, la enseñanza es estructurada, asique aunque seas una madre muy organizada y planees el momento del juego no le quites a tu hij@ la libertad de su momento de juego y juega con el/ella, hazlo divertido. Después de todo no nos sentaríamos a estudiar palabras nuevas con nuestro hij@ de 11 meses que ya es una personita capaz de comunicarse, hacerse entender, comprender y hasta recordar situaciones anteriores. Ya abras notado cada vez mas juguetes educativos en las tiendas . Algo que debemos tener siempre en mente a la hora de comprar un juguete es el peligro y el beneficio que puede representar, beneficio? Para que le servirá, le gustará, cual juguete le permitirá mas descubrimientos, por lo que los colores, texturas, formas y sonidos son imprescindibles. Peligro? Si tiene muchas piezas y estas son pequeñas, la pintura, el material, los bordes del juguete, su peso etc. Sin tomar mucho en cuenta la edad recomendada del fabricante piensa que la experta en tu hij@ eres tú.
El juego nos permitirá introducir nuevas palabras a nuestros pequeños y favorecerá nuestra relación, ya que nos acercaremos en un plano en el que se siente comod@ y es el/ella quien dirige un poco el ritmo de la situación. En el juego con otros niñ@s ya sea en los parques, plazas o en casa, nuestro pequeño tendrá la oportunidad de socializar y empezar a experimentar cómo funcionan las relaciones sociales y la sociedad misma, tu pequeño se dará cuenta de que debe esperar su turno, pedir y compartir, respetar las diferentes respuestas, en fin solo debemos prestar atención a los momentos de juego y nos daremos cuenta de lo significativo del momento.
Como padres debemos facilitar a nuestros hijos los momentos y los espacios para que nuestros pequeños puedan desarrollar este tipo de actividades, no limitarlas, pero esto no significa no tomar en cuenta cuestiones importantes como lo dije antes la seguridad, si ya observaste antes el lugar de juego podrás hacer los ajustes necesarios para dejar que tu hij@ explore libremente, así no tendrás que estar todo el tiempo cuidando sus movimientos enviándole el mensaje de que el lugar es peligroso y no es capaz de estar solo; explorar por si mism@ favorecerá su seguridad y autoestima. Una vez considerada la seguridad como toda una experta debemos pensar en lo que deseas hacer con tu hiij@, el objetivo para ti, la nueva diversión para tu hij@.
Antes de los 6 meses lo principal es la estimulación de sus sentidos, debemos elegir objetos de colores brillantes, diferentes texturas, móviles para la cuna, muñecos blandos, así empezara a reconocer formas y objetos además de fortalecer sus movimientos.
Entre los 6 y 12 meses, trabaja la manipulación, tu pequeñ@ empezara a sentarse y posteriormente a gatear, y tratara de coordinar sus movimientos llevando los objetos a su boca por lo que debemos permitirle manipularlos, ahora necesita materiales mas sólidos como una cuchara de madera y una olla que pueda golpear, juguetes para la hora del baño, juegos de construcción y pelotas blandas que podamos colocar delante de ellos y los motive a gatear.
De los 12 a los 18 podemos desarrollar la integración, será mas autosuficiente y podrá explorar y moverse mejor en el espacio, acá los bloques para apilar y tirar, libros de imágenes, títeres, juguetes que pueda arrastrar o montar, de tamaños diferentes pero igual forma o juguetes que asemejen artículos de uso diario como el teléfono, la radio, computadora, etc será los más adecuados para tu pequeño y será un buen momento para presentar compañeros de juego.De los 18 a los 36 meses, la comunicación es importante tu pequeño empezara a utilizar mas palabras hasta llegar a hacer frases de dos o tres palabras, tiene mayor independencia y seguirá experimentando su entorno, recordara lo aprendido y lo pondrá en práctica en sus movimientos y manipulaciones, le interesaran mas los juegos de movimiento, armar rompecabezas, jugar con plastilina, juguetes de imitación y construcción, con música y movimiento será los favoritos. Si deseas más información sobre mas características de la edad de tu peque te recomiendo buscar información sobre teorías de desarrollo infantil, las cuales también te servirán para el momento de escolarización y estudio de tu hij@.
En general lo primordial es estimular todos los sentidos, será más fácil recordar algo que escucha, ve y siente y recuerda que tu hij@ no conoce de precios o marcas, le interesan los juguetes que llamen su atención asi que podrás elaborarlos tu misma aprovechando que conoces los gustos de tu hij@.
Incluso si estas considerando iniciar la escolarización de tu hij@ puedes organizarte tu, y estimular a tu pequeño con temas o conceptos como animales de la selva, rutinas de limpieza, personajes de la familia, colores, números, formas, conceptos como grande-pequeño, largo-corto, arriba-abajo, etc. Esto en periodos cortos de tiempo (una o dos semanas) solo recuerda que el mejor recuerdo del juego es la diversión.
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Después de haber leído lo anterior, se animan a incentivar el juego en sus hij@s y otras madres? si es un sí ... y también tienes un blog te pido que también compartas este botón y enlace en tu blog:
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A mí me pasa que a veces la transición de una actividad hacia la hora del baño no es tan "natural" como quisiera ( natural es una palabra bonita jaja) por eso he tratado de llevar cosas a la bañera que se le gustarán a mi hija. Así la hora del baño también es en un momento hora de juego que le gusta. Así que pense que sería más divertido bañarse con algun juguete que le guste, por lo que conseguimos un muñeco inflable de Dora la Exploradora ( una de las caricaturas favoritas de mi hija) y la metemos al baño cuando es la hora de bañarse. Me parece que este compañero de bañera también les puede ayudar a aprender las partes del cuerpo así como a bañarse ellos solos, primero aprenden a bañar el muñeco. Así que cuando es la hora del baño no sólo le digo a mi hija: "Es la hora del baño" sino que le digo "Vamos a bañar a Dora parece que le huelen los piesitos" jejeje a veces...ella los huele y lo confirma y ya se hace más fácil la transición.
- Pues practicamente l@ dejas jugar con su juguetes y luego le dices bueno, en mi caso digo: "Ya jugaste con Dora, es hora de bañarse, primero bañamos a Dora, sus manos, los brazos, la cara, etc." y así vas explicando. Si el niño es muy pequeño puedes bañar tu el muñeco e ir señalando las partes del cuerpo, y si ya es mayor puede ir bañándolo el/ella a su muñeco, y luego ella/el aprenderá fácilmente a bañarse sol@.
