Una foquita emigra a Curacao

sábado, 28 de abril de 2012
Como algun@s ya se habrán dado cuenta en mis tweets acado de mudarme de país y por ello tengo la cabeza en ordenar el nuevo hogar y en conocer un poco los alrededores también jeje ya que no por mucho tiempo estaremos aquí en Curacao ( creo que a lo mucho 1 mes más) y nos tocará movernos nuevamente por el trabajo de mi esposo. Así que en toda esta adaptación, tratando que por supuesto la foquita se sienta de lo mejor y entienda un poco nuestro ritmo de vida, se me ocurrio con títeres de dedo contarle una historia antes de venirnos: La historia de un papá que trabaja en muchos lugares y que deben cambiar y conocer una "nueva" casa cada cierto tiempo, pero eso es divertido porque conocer lugares nuevos es divertido y lo más importante que la familia esta toda junta y el hogar es donde la familia esta reunida.

 En resumen, esa es la moraleja de la historia de la familia títere y me pareció que sería bonito compartirles esta actividad de "cuenta-cuentos" con títeres porque es un recurso interesante para hacer entender a los niños de un cambio que esta por venir así considero saben que pueden esperar. Puede hacer historias con títeres para antes de entrar al pre-escolar y la guarderia, antes de aprender a ir al baño, para cuando se van a ir de vacaciones, y pueden mostrarles los comportamientos correctos por ejemplo, que llore la primera vez que va al pre-escolar el niño títere no esta mal pero lo importante es que sepa que mamá o papá siempre lo llegaran a traer. Esto también le da tranquilidad a un@. Lo más importante en esta actividad es la repetición de la historia puede ser 1 vez al día unos 7 días antes que pase el acontecimiento o más.

A la foquita le encantaba escuchar la historia de la familia que se iba de viaje a una nueva casa, iba a traerme los títeres de la gaveta para que se la contará y lo mejor fue que al llegar a nuestro nuevo hogar en Curacao la primera noche durmio sola como de costumbre y no lloró por desconocer o algo, se levanto emocionada de ver todo lo nuevo, cuando ibamos en el aeropuerto decía: "yupi, de viaje!" ( lo mismo que decía el títere bebé en la historia) y la adaptación a sido muy buena.

Espero puedan utilizar esta actividad y les dejo algunos recursos donde pueden hacer títeres de dedo de papel:

 Títeres de dedo imprimibles


 abrazos y a jugar!



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#Miércoles Mudo: Cuidando las Plantitas

miércoles, 25 de abril de 2012



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El día de tu nacimiento te marca para toda la vida: Felicidades mi hijita

martes, 10 de abril de 2012

(ayer se suponía publicaría este post por el cumple de mi fokita, pero en la noche la conexión de internet no quiso colaborar jeje pero ahora aquí esta)

Hace 2 años mi vida no es igual, a las 5 de la tarde Dios me regaló una foquita que cambio mi forma de ver las cosas y estremeció mi vida de una manera sin igual. (Las madres y padres pueden entenderme) Es cierto lo que te dicen, no sabes como una madre te quiere hasta que te conviertes en una. Este día nació mi hija y nací yo como mamá y mi esposo se convirtió en papá, y así de la noche a la mañana la rutina cambio.

Lo recuerdo como si fuera ayer, en la sala de operación (porque fue cesárea ya que la fokita el último trimestre se lo pasó cómodamente sentada y nunca estuvo en posición de salida) cuando  la vi por primera vez, con su carita de asombro y sus grandes ojos marrón obscuro mirando detenidamente la sala de operaciones con una mirada de: Dónde estoy? tardó un rato para que llorará luego de inspeccionar la sala de arriba abajo y que el doctor le ayudará un poco a extender sus pulmones con un aparatito que le suminstraba aire, después de eso fue que nos vimos de cerca por primera vez y es la foto que pueden ver acontinuación.

Ahora luego de 2 años, no puedo imaginarme como podía ser feliz y sentirme plena sin ti, mi Ninetta, mi mundo ya no es igual es aún mejor: Feliz cumpleaños hija! Que Dios me de sabiduría para guiarte y que Él siempre cuide tus pasos cada día de tu vida! Te amo !






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Cambio de planes

viernes, 6 de abril de 2012
Me había perdido por 2 semanas pero ya estoy de regreso, la verdad estas 2 semanas han sido bastante decisivas ya que con mi esposo estabamos esperando respuesta de su trabajo porque lo trasladarán a Curacao y no sabíamos que fecha pero aparentemente a finales de la otra semana nos estaremos mudando.

Como pueden ver estos cambios con el trabajo de mi esposo son así rápidos y bueno yo tenía mucha ilusión de que la Fokita comenzará su pre-escolar por acá pero ahora Dios sabe porque nos toca movernos hasta por lo menos 3 meses ( lo cuál durá el contrato) luego no me pregunten a donde estaremos porque ni yo se jajaja pero tengan por seguro que desde donde este, estaré escribiendo.

La Fokita seguro se acostumbra rápido a un nuevo lugar y lo mejor es que estamos los 3 juntos como familia haciendo estos viajes. 

En cuánto pueda estaré publicando un par de ideas de juego que pusimos en práctica esta semana y espero también puedan serviles de mucho, en cuánto pueda se los prometo pero se imaginan como tengo la cabeza pensando en lo que me llevo y lo que se queda...jajaj es un buen ejercicio para ser desprendida de lo material...

 La verdad en cambios como estos en el que tengo que empacar, ya se imaginar cuánta cosa y mudarnos así como despedirte rápidamente y acoplarnos a otro lugar, me alegra tenerl@s a ustedes porque sé que este donde este ustedes me acompañan y es algo que siempre me llevo conmigo, me ilusiona y me alegra cada comentario que recibo ya que son amistades que me llevo siempre.


Gracias a ti que siempre estas pendiente, un abrazo en la distancia amig@s!
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#MiercolesMudo: cabalgando con el venado "coneja"

miércoles, 28 de marzo de 2012

Si, así dice la foquita que se llama el venado en el que cabalga: "coneja" aunque luego cambio nombre por "hop"...es un venado con múltiples personalidades jejeje

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Facilítale aprender a hablar con estas actividades

martes, 20 de marzo de 2012
De unos 2 meses para acá la fokita es una lora-foca; No para, habla, escucha cada palabra que dices, repite, imita, canta, quiere iniciar una conversación con papá o mamá o incluso meterse de alguna forma en la nuestra como diciendo "aquí estoy", "también puedo hablar, mirenme".

Así que para ayudarla e incentivarla en eso que tanto le gusta" "hablar" y como esta entusiasmada con los resultados, quise pensar algunas actividades referentes a soplar, ya que se ejercitan músculos que se utilizan para articular y generar el sonido de las palabras.


Aquí comparto algunas actividades:


1) Soplar velas. En este caso le dije a la fokita que ya como en un mes es su cumpleaños número 2, vamos a practicar soplar la vela del pastel, le cantaba y ella intentaba soplar, le costo pero lo consiguio. Es bueno animarlos y decirles, intenta vamos tu puedes hacerlo, porque a veces se desesperan pero apoyándolos superan la frustración.





2)  Soplar con pajillas/popotes/pitillos o como le digas en tu país :) En este caso para hacerlo más divertido utilice:

- uno o dos recipientes hondos
-Agua de la que toma tu hij@
- un par de pitillos ( uno para mi, para mostrarle como se hace y uno para ella, porque generalmente quieren hacerlo al mismo tiempo que tu lo muestras jejej no se aguantan)
- colorante de cocina ( el que se ocupa para postres y pasteles)

Viertes el agua en el recipiente y lo llevas, le dices a tu hij@ que colores quiere que le pongamos al agua y dejas que el elija 2 colores, ( es divertido también ver como 2 colores hacen otro color) y luego metes un extremo de la pajilla al agua y otro extremo en tu boca y soplas creando burbujas en el agua de colores. Es un buen ejercicio ya que tu hij@ sabe cuando no lo hace de la forma correcta, porque no salen las burbujas y/o porque toma agua...jejeje

3) Si tiene una flauta, una armónica o un pito, es bueno jugar a soplar nuevas canciones con ella.

4) Soplar bolitas de algodón en una mesa.



Espero los entretengan mucho y lo más importante se diviertan

A Jugar!
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A Guardar... A guardar cada cosa en su lugar

jueves, 15 de marzo de 2012
Siempre trato de publicarles nuevos juegos y actividades pero ahora quiero hablarles de una parte del juego que siempre esta presente en cada uno de nuestras actividades con la pequeña foca, y es "Guardar"; Digo "Juego" porque así es como es más fácil mostrarles que al finalizar una actividad y pasar a la siguiente debemos jugar "A Guardar"las cosas.

Al principio no siempre es fácil y luego de repente hay días que es más difícil que otros pero considero que es una forma de darles a los niños responsabilidades según su edad, autonomía y de enseñarles órden desde muy pequeños, lo que fortalece su autoestima.

Les compartó como es el proceso de aprendizaje de la foquita con respecto a guardar:
- Cuando terminamos un juego, cantamos la canción de " A Guardar, A guardar cada cosa en su lugar". Si tu hij@ no guarda y quieres mostrarle como hacerlo considero lo primero es mostrarle donde esta el objeto con el que va a jugar ( si esta a su alcance mucho mejor!) y que una vez sacamos el juguete, para jugar con otro debe ser devuelto a ese lugar, le muestras el lugar y las primeras veces le muestras como hacerlo y le das los juguetes para que los ponga en la caja o donde vayan)
La fokita ya esta familiarizada con el lugar donde van las cosas así que sabe a donde llevarlas cuando cantamos a guardar.

Las primeras veces como que le daba flojera o no tal vez no entendía mucho pero con constancia fue aprendiendo. Yo considero que el "Guardar" es una de las formas de establecer "limites", "reglas" y consecuencias, por ejemplo:

- Cuál es la consecuencia de no guardar? Que tal vez luego no puedas encontrar tus juguetes y una de las reglas en casa es que no puede sacar más juguetes sino has guardado los primeros y así fue como fue entendiendo como funcionaba. Si quieres jugar con más juguetes tienes que guardar los primeros.

- También otra cosa importante es que son sus juguetes, no son los de mamá ni los de papá, por eso mamá y papá no guardan sino el dueñ@ de los juguetes. Esto es interesante porque desde el momento en que le guardamos los juguetes, le enviamos el mensaje de " ahh mamá me guarda los juguetes así que ya no debo guardarlos yo"; Esto también es un limite para nosotr@s, el limite de no guardar los juguetes para que comience su responsabilidad de guardarlos, pero si se los guardamos le quitamos la oportunidad de hacerse responsable. Esto es bien tentador, creanme que a veces es lo más fácil agarrar uno los juguetes y meterlos y se acabó, pero si queremos que sean responsables nos tomará también a nosotros aprender a ser pacientes para que ell@s guarden y obvio que se tardarán más que un@...están aprendiendo... ( por eso a veces si tenemos que salir, comenzamos a "cantar a guardar" :)  con suficiente tiempo para que pueda recoger con todo el tiempo del mundo, así  ni ella ni yo nos estresamos)


Así que si ven los juegos que voy publicando saben que detrás de cada uno de esos juegos hay siempre un " A Guardar... A guardar cada cosa en su lugar" .... :)
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#MiércolesMudo: Con botas de agua en los charcos

miércoles, 14 de marzo de 2012



Esta semana recién le compre unas botas de hule, ella le dice "botas de agua" :) y se la ha pasado toda la semana saltando en los charcos que dejo la lluvia.



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Rompecabeza para dominio de dimensión vertical

lunes, 12 de marzo de 2012
Vi esta bonita actividad en un manual de estimulación temprana y me pareció curiosa y divertida para realizarla con la foquita asi que decidí poner manos a la obra para practicarla. Aquí se las comparto y a demás incluyo la explicación e importancia de este sencillo pero juego tomado de este manual.



Qué se necesita?
  • Hojas de papel bond ( tantas como rompecabezas quieras realizar) ( probablemente al principio con un par baste). También pueden ser hojas con fotografía o dibujos ya hechos de frutas, plantas, animales, cosas que le gusten a tu hij@ y con los que este familiarizad@. Si eliges el papel bond deberás dibujar alguno de los ejemplos anteriores.
  • Tijeras
  • Opcional: papel para plastificar y cartón: si quieres que duren un poco más puedes pegar cartón bajo los dibujos para que no sean tan endebles y plastificarlos.
Procedimiento: Corta los dibujos o fotografías por la mitad en sentido vertical.


 Cómo se Juega?

Múestrale a tu hij@ el dibujo /la fotografía completa, luego sepárala un par de centímetros y júntala de nuevo. Ahora pídele a tu hij@ que separe y una las dos mitades. Anímale a que te imite separando y uniendo las mitades.

Cuando tu hij@ haya jugado muchas veces con su rompecabeza vertical, puedes hacerle otro horizonal y luego uno diagonal. Si tu hij@ tiene más de 2 años puedes mostrarle el horizontal primero y si lo domina mejor hacerle uno diagonal :)

Habilidades:


"El dominio en dimensión vertical está más desarrollado que la horizontal y ésta mucho más que la orientación oblicua, y ésta aún tardará bastante en desarrollarse.
Explorar con los objetos, además de ayudar al niño en su conocimiento, le ayuda a dominar relaciones espaciales porque estimula la organización de las neuronas que rigen el sistema muscular que actúa en los dedos, las manos y los ojos. "
- Equipo AMEI, Plan de Actividades de 21 a 24 meses.

 Espero que disfruten mucho realizando el juego. Lo importante es tener la atención del peke, si no se muestra interesado es mejor dejar la actividad y jugar a otra cosa e intentarlo otro día. Siempre siendo algo que disfruten tod@s ;)


A Jugar!





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Jugando a Conocer Olores

miércoles, 7 de marzo de 2012

Hicimos este experimento con olores para que la fokita pudiera conocer nuevos olores y nuevas palabras, como pueden ver por su cara estaba más que encantada. Les dejo esta idea y me cuentan como les va. ( nota: es mejor hacerlo con frascos que tienen poca especia y también tomar en cuenta si tu hij@ es muy alergic@ es mejor abstenerse de hacer esta idea)



Qué necesitas?
-Varios Frasquitos ( para poner las distinas especias y olores)
-Especias y distintos olores o esencias de olores ( tomillo, canela, orégano, laurel, café, etc.)

Cómo se Juega?
Le sostienes los frasquitos para que pueda oler y le mencionas el nombre. También, si tu hij@ ya habla luego pueden jugar a adivinar que olor es.

Habilidades:
- Sensoriales: el olfato
- vocabulario: aprendiendo nuevas palabras


A Jugar!
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